Rising Talents 2026 : le CEES récompense l’excellence académique et sportive de la jeunesse saint-martinoise

Le Centre d’Excellence et d’Éducation par le Sport (CEES) de Saint-Martin a organisé, le 27 juin au Grand Case Beach Club, sa deuxième cérémonie Rising Talents, récompensant dix-neuf élèves-athlètes s’étant distingués au cours de l’année par leurs résultats scolaires, sportifs et leur engagement citoyen. Cette édition, à l’audience volontairement restreinte, a été marquée par le triplé du jeune cycliste Ashtan Benitez, élève de troisième et vice-champion de la Caraïbe U17, devenu major de la promotion 2025-2026 en remportant les prix d’excellence académique, sportive et citoyenne.

Lancé il y a trois ans en partenariat avec les services de l’Éducation nationale, le CEES a accompagné cette année 71 jeunes (15 filles et 56 garçons) au sein de ses sept centres sportifs territoriaux (athlétisme, basket, beach-tennis, cyclisme, football, gymnastique, voile et tennis). La vice-rectrice par intérim Fanny Giausseran a rappelé que « la réussite sportive prend tout son sens lorsqu’elle s’appuie sur une réussite éducative et pédagogique durable ». Le préfet des Îles du Nord, Cyrile Le Vély, a pour sa part souligné l’engagement conjoint des entraîneurs, enseignants et familles.

Les futurs élèves-athlètes retenus pour la prochaine promotion effectueront leur pré-rentrée le 24 août au collège Soualiga, avant une semaine d’intégration au sein des centres sportifs territoriaux.

Source : Journal Le Pélican à Saint-Martin (30 juin – 1er juillet 2026).

4 réflexions sur “Rising Talents 2026 : le CEES récompense l’excellence académique et sportive de la jeunesse saint-martinoise”

  1. Le chiffre de 71 jeunes accompagnés depuis trois ans donne une bonne idée de la montée en puissance du dispositif ; il serait intéressant de savoir si un suivi est assuré au-delà du lycée, notamment lors de la poursuite d’études supérieures.

  2. La répartition 15 filles / 56 garçons interroge sur l’équilibre de genre au sein des filières sportives concernées ; des actions spécifiques de sensibilisation auprès des jeunes filles pourraient permettre de rééquilibrer les prochaines promotions.

  3. Le partenariat avec l’Education nationale semble être la clé de voûte de ce dispositif : associer réussite scolaire et sportive dès le collège est une approche qui a fait ses preuves ailleurs dans les Outre-mer.

  4. La pré-rentrée dès le 24 août pour la nouvelle promotion illustre une volonté d’ancrer l’engagement des élèves-athlètes très en amont de l’année scolaire, ce qui devrait faciliter leur intégration au sein des centres sportifs territoriaux.

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